第58章 比喻拟人等修辞手法的运用（第2页）
这里的“厚障壁”
就是借喻，用来比喻人与人之间的隔阂。
二、拟人
拟人是赋予非人类事物以人类的特征和行为，使它们具有人类的情感、思想和行为能力。
通过拟人化的手法，作者能够让读者更加容易与这些事物产生共鸣，从而增强故事的趣味性和吸引力。
鲁迅的《从百草园到三味书屋》中，“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”
作者将油蛉和蟋蟀拟人化，赋予它们唱歌和弹琴的人类行为。
这种拟人化的描写不仅使百草园充满了生机与活力，也让读者仿佛能够听到这些小昆虫们欢快的歌声和琴声，感受到它们在百草园中自由自在的生活。
通过这种方式，读者能够更加深入地融入到故事的情境中，与作者一起回忆起那段美好的童年时光。
老舍的《济南的冬天》里，“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”
这里把老城拟人化，将其描绘成一个安静、祥和的老人，在阳光下舒适地睡着，等待着春天的到来。
这种拟人化的描写不仅赋予了老城以生命和情感，也让读者感受到了济南冬天的温暖和宁静。
同时，通过“睡着”
和“唤醒”
这两个动词，作者巧妙地暗示了时间的流逝和季节的更替，为整个故事增添了一种动态的美感。
在运用拟人塑造小说故事情节时，需要注意以下几点。
先，赋予事物的人类特征和行为要符合其本身的特点。
例如，将花朵拟人化为一个美丽的少女是比较恰当的，因为花朵通常具有娇艳、柔弱的特点，与少女的形象有相似之处。
但如果将山峰拟人化为一个调皮的孩子，就显得不太合理，因为山峰通常给人一种高大、雄伟、稳重的感觉，与调皮孩子的形象相差甚远。
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其次，拟人要与整个故事的氛围和风格相协调。
如果故事的氛围是严肃、沉重的，那么过于活泼、夸张的拟人手法可能会显得不合适。
反之，如果故事的氛围是轻松、幽默的，那么适当运用一些夸张的拟人手法可以增强故事的趣味性。
最后，通过拟人可以表达作者对事物的情感和态度。
例如，将大自然中的事物拟人化，赋予它们善良、美好的品质，可以表达作者对大自然的热爱和赞美之情；而将一些邪恶、丑陋的事物拟人化，赋予它们恶劣的行为和性格，则可以表达作者对这些事物的批判和厌恶之情。
三、形容
形容是对人、事、物的性质、状态等进行细致入微的描绘，使读者能够更加直观地感受到故事中的场景、人物和情感。
恰当的形容能够让读者仿佛身临其境，亲眼目睹故事中的一切。
张爱玲的《金锁记》中对七巧的描写堪称经典：“窄窄的袖口里垂下一条雪青洋绉手帕，身上穿着银红衫子，葱白线香滚，雪青闪蓝如意小脚裤子，瘦骨脸儿，朱口细牙，三角眼，小山眉。”
通过这一系列细致的形容，一个尖酸刻薄、泼辣刁钻的女性形象跃然纸上。
作者从七巧的穿着打扮到面部特征，无一不进行了精心的描绘。
每一个细节都仿佛是一幅生动的画面，让读者能够清晰地看到七巧的模样，感受到她身上散出来的那种独特的气质。
这种细致入微的形容不仅使人物形象更加丰满立体，也为读者理解七巧的性格和行为提供了有力的依据。
路遥的《平凡的世界》中对孙少平的外貌描写同样令人印象深刻：“瞧，他那身衣服尽管式样裁剪得勉强还算是学生装，但分明是自家织出的那种老土粗布，而且黑颜料染得很不均匀，给人一种肮肮脏脏的感觉。
脚上的一双旧黄胶鞋已经没有了鞋带，凑合着系两根白线绳；一只鞋帮上甚至还缀补着一块蓝布补丁。
裤子显然是前两年缝的，人长布缩，现在已经短窄得吊在了半腿把上；幸亏袜腰高，否则就要露肉了。”
这段形容生动地展现了孙少平贫困的生活状况和朴实的性格特点。
作者通过对孙少平衣着的细致描写，让读者深刻地感受到了他生活的艰辛和不易。
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