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正文 第22章 正式入学（第1页）

从正式迈进杏林中学开始学习生活以来，洪小元总有一种漂浮在半空中的不真实感。

初中的课程学习还不算太过紧凑，入学后第一个周末，宿舍同学都返回家中，他特地选择了留校，心中隐隐暗含着想要尽快将自己挤进这个陌生世界的愿望。

早晨少了宿舍同学们叽叽喳喳的吵闹，洪小元起身拉开窗帘，感到阳光神圣的召唤，像一只暖融融的大手一样牵着他出门，脚下的地面也是软绵绵的，他试探性地用足尖去触碰，那种不真实感透过脚底直窜上来，四肢百骸也软绵绵地舒展开了。

他准备去学校的图书馆转一转，从来到这里之后，每日在图书馆里的学生总是熙熙攘攘，挡住他想要迈出去的脚步。

在拜县一中被围攻的事情还历历在目，洪小元不得不保持着敏感而脆弱的希冀缩头缩尾地度日。

苗老师笑魇如花地冲他说过，有任何困难都可以随时向她寻求帮助，甚至还带动了初二三班所有同学在他转来时特意鼓掌欢迎，以示亲近之意。

他想起自己当时不自然的体态和颠三倒四、惹得大家哄堂大笑的个人介绍，脸不由得又红了红。

图书馆离教学主楼不远，是为了方便学生们下课之后进行课外知识补充之用，洪小元一边用手扑着脸，试图让燥热的温度褪去，一边推开大门。

虽然是周末，但图书馆仍有不少学生，这倒让洪小元有些没想到。

拜县一中没有图书馆，却有一个小教室大小的图书室，和这边的图书馆比起来，简直是门可罗雀，几乎算是洪小元一个人的主战场了，于是在看到这些或埋头苦读或认真寻觅书刊的‘战友’们时，洪小元莫名地生出一种并肩冲锋的感受来，竟然是有些激动了。

“同学，想找什么书？”

大门一侧是一条长桌，声音就是从长桌后传过来，洪小元被这个突然的低声惊了一跳，脸上的燥热又席卷上来，他有些无措地扭头去看，桌后面的人似乎也是一副学生模样。

“第一次来吧？我是高二二班的刘畅，你需要找什么书，或者需要借阅，我都可以帮你。”

果然是学生，洪小元这样想着，茫然地摇摇头：“那个，我、我先看看……”

说完话又觉得自己可笑，图书馆又不是商场，哪里来的‘先看看’这一说，于是洪小元鼓起勇气问：“刘畅姐姐，我想看看最近的新闻。”

刘畅宽和地微笑，扶了扶自己的眼镜：“你应该是初中部的同学吧，对新闻感兴趣，这很好，呐，报刊都在靠窗的报刊栏上，或者直接用最后边机房的电脑都可以！

不过我还是推荐用电脑，这样找东西快一些。”

说罢，亲切地冲洪小元眨眨眼。

这种亲切立刻缓解了洪小元的紧张，他也浅浅地笑了出来，在流畅的帮助下办理了校图书馆的学生借阅证件，并来到机房打开电脑，不太熟悉地开始操作。

电脑虽然早已普及开来，包括拜县一中隔壁就开了大大小小好几家网吧，张开口将放学后的学生们一个个吸引进去，但洪小元家庭情况受限，不仅从来没有去过，而且初一安排的微机课程也常常被其他主要课程占用，摸到电脑的机会都不太多。

不过他毕竟还是聪明的，自己埋头捣鼓了一个多小时，再加上刘畅悉心帮助，基础操作很快就掌握了。

“如果要看新闻呢，咱们省最出名的媒体就看华城报业的就可以，大大小小的新闻都有，从国际政治到百姓民生，一应俱全，对，包括前一阵的阅兵也有很详细的报道呢！”

刘畅趴在洪小元身旁耐心教导着，帮他打开华城报业的官网，“那你先慢慢看吧，等一下结束之后过来门口登记就可以！”

洪小元始终没敢说出口，他想看一看‘大题肖做’的新闻。

本着既来之则安之的态度，他没有犹豫很久就点开华城报业的新闻开始阅读，几篇之后翻到阅兵那一条，突然感觉到了一股难以言喻的违和感。

之前他是看到过肖跃的新闻稿的，不只是肖跃，包括让他怒火中烧的世相头条，也有好几篇是他仔细读过的，可华城报业这一条关于阅兵的新闻稿，既让他感受到熟悉，又让他觉得内容方面有失偏颇。

他定定神，翻出搜索框搜索‘大题肖做’，果然肖跃也做了阅兵的新闻，打开仔仔细细读过去，洪小元才现自己的熟悉感来源于哪里。

两篇新闻稿的视角如出一辙，但价值导向却大相径庭，这让洪小元十分想要联系肖跃问问情况，可他却没有任何能联系到肖跃的方式。

正犹豫着，一个捉狭的声音响起来。

“年纪不大，胸怀倒很深嘛？”

洪小元吓得差一点扔掉手上的鼠标，赶忙回过头之后才看到苗香寒俯着身子，好整以暇地看着自己。

“苗老师……”

洪小元不知哪里来的窘迫感，连忙站起身来，冲苗香寒鞠躬，身后的椅子被这么一拉，出有些刺耳的声音，引得周围学生们频频回头。

苗香寒见洪小元更窘迫了，失笑着按着他的肩膀低声说：“小元，我长得也不可怕吧，怎么像看到妖怪一样？”

“不不，不可怕！”

洪小元尴尬地抬起脸，看到苗香寒笑眯眯的，料定她没有生气，才把一颗心放下来，“苗老师，是我太紧张了……”

看看电脑屏幕上并排开启的两个网页，苗香寒心里暗暗地点头，旋而拉着洪小元让他坐回椅子上，自己也在他身旁坐下说：“关心新闻是很好的事情，老师要表扬你，不过更要表扬的是，你有自己的观点，没有偏信，而是比较不同的言论，这说明你是一个很有自己主意、好学的孩子。”

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