在感情方面,叶皓和林萱的小假期结束后,又投入到了忙碌的工作中。
但他们依然会在每天晚上抽出时间通电话,分享彼此一天的经历。
有一天晚上,叶皓打电话给林萱:“亲爱的,今天我在公司讨论新的国际国内联合研学旅行项目,大家的想法都很有创意,我觉得这个项目一旦实施,肯定会很受欢迎。
你今天怎么样?”
林萱回答道:“我今天也很充实。
我们又开展了一次模拟职场体验活动,孩子们越来越棒了。
对了,你这个联合研学旅行项目听起来很不错,有没有什么可以和公益结合的点呢?”
叶皓思考了一下说:“你提醒我了。
我们可以在项目中加入一些公益元素,比如组织中外家庭一起参与当地的公益活动,像环保行动、社区服务等。
这样不仅能促进文化交流,还能培养孩子们的社会责任感。”
林萱高兴地说:“这真的是个好主意。
我们可以把爱和文化通过这些活动传递给更多的人。”
在准备国际国内家庭联合研学旅行项目的过程中,公司与国际国内的合作伙伴密切沟通。
他们向国外的教育机构和旅游公司介绍项目理念和计划,得到了积极的回应。
一位国外旅游公司的负责人对叶皓说:“我们非常喜欢这个联合研学旅行项目的想法。
我们可以一起推广这个项目,吸引更多的家庭参与。
我们在当地有丰富的旅游资源和接待经验,可以为项目提供很好的支持。”
同时,公司也在国内积极宣传这个项目,与学校、家长沟通项目细节。
在一次家长会上,市场部经理向家长们介绍项目:“这次国际国内家庭联合研学旅行项目是一次非常难得的机会。
孩子们不仅可以体验不同国家的文化和教育,还能结交国际朋友,培养国际视野和社会责任感。
我们会为大家提供全方位的服务和安全保障。”
家长们对这个项目表现出了浓厚的兴趣,纷纷提出问题和建议。
一位家长问道:“这个项目对孩子的年龄有要求吗?”
市场部经理回答:“我们初步设定的年龄范围是8-16岁,这个年龄段的孩子对新事物的接受能力较强,也能更好地参与到文化交流和合作任务中。”
在国际国内家庭联合研学旅行项目逐渐成型的过程中,公司还面临着一些挑战,比如语言沟通问题和文化差异可能导致的误解。
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