完全社死现场。
好在里诗和“大海,你全水”
形式差多,什技巧和水平。
小孩子们似乎十分喜欢种游戏,写吃过美味食物,写见过飞鸟,写邻家漂亮姑娘。
唐眠模仿着写了一段,鲁特教字很多,哪怕只记了一小半,也能凑出两三句话。
鲁特对每个学生作品都表达了赞扬,神态和站在门口时完全一样。
唯独另一个成年学生表作品,孩子们对此毫无意见。
“节课结束了,下节课由位葵丽讲师授课,大家欢迎。”
好,一期成年学生且只一个,另一个成年其实学习授课新讲师。
唐眠深刻感受到了成年文盲孤独。
文字用沟通工具,类给图案固定义,通过排列组合,让他理解提前设定好信息。
哪怕相隔千百年,也能通过文字和图画,去理解前记录下故事。
毕竟脑子一块,只能新鲜个几十年。
下课,唐眠再次到图书室,去翻阅初学者书籍。
羞耻心和免费获得知识比起,能五斗米折社畜表示压算个事儿。
初学者书籍大多图文搭配,讲解植物、动物、矿石类图鉴。
唐眠并在里找到类似字典,词典类工具书。
倒几本全文字书籍,&xeoo并能出声音。
“图书室在晚上开门,你若要看书,可以明天白天再过。”
准备去上晚课唐眠听到了孩童提醒。
“谢谢,知道了。”
唐眠点头道谢,朝着教室走去。
肚子出雷鸣般咕噜声,她才想起吃晚饭。
中午只买了一个饼子,早就吃光了。
她现在虽然钱,但上课时间到了。
饥肠辘辘肚子和过时候知识,她理智选择了者。
上晚课成年多了好几个,男女。
孩童则只剩六七个了,几个成年衣上明显补丁,手上糙皮肤,显然干过很多重活。
唐眠反而成衣着干净整洁一类,同时收获了几道清晰恶意。
心就样,和自己一样,无论好坏,都异类。
葵丽课要比鲁特课程简单许多,唐眠注意到她讲内容多和生活相关,比如价格,食物和店铺名称,租借什,每一个字会重复五六遍。
可能了照顾成年,帮助他们常使用。
可惜,唐眠感受到恶意一直存在着,说明放弃专心听讲机会,把注意力放在完全想干倒霉蛋身上。
当然,他自由,哪怕个倒霉蛋由衷希望真善美能够在心中常存。
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