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第四三二章 破茧之蝶4000字（第4页）

首先，日本的第一次高考虽然是在一月份，但高三的学生毕业却是在三月份换而言之也就是樱花绽放的时期

这个毕业日期以及樱花这个意像是可以使用的。

且在日本，毕业的面语其实是卒業，也就是结束了学业的意思。

而这个卒業

东野司手腕带动着铅笔，轻轻地在试卷纸后面写出了这两个大字。

要说日本毕业季的春天有什么

东野司想到了樱花，自然也想到了冰封一季的春蚕。

是的

这个意像很不错。

很能代表学生

破茧成蝶的过程，正好就是从北义塾毕业的过程

这么想着。

东野司铅笔再度划过，卒業两个字中的卒字那一点向上歪歪扭扭牵扯出来了一条长长的蚕丝

缠丝相互萦绕，在东野司的笔下，画出来了一个圆润的蚕蛹。

蚕蛹代表着北义塾这个学校。

“这里要怎么处理呢”

东野司一开始是想着画出破茧成蝶的过程周围再加以樱花点缀。

但这样未免也太没有创意了。

虽然只是留在学校的作品，但东野司也没有到这种马虎糊弄的地步。

他把这个没有新意的想法抛诸脑后，开始继续联想

想象一下，蝴蝶破开蚕蛹飞向天空的姿态周围樱花纷飞的场景

樱花纷飞

破茧之蝶

“我懂了。”

东野司重新拽起铅笔。

这一次他没有犹豫，唰唰唰地继续画了下去。

画面上，蚕蛹早已经破开。

但出乎人意料的是，空荡荡的蚕蛹里面什么都没有。

那么蝴蝶呢

只着这空荡荡的蚕蛹就已经明白，它估计早就已经破茧离去了。

若是意境到这里那也还算不错。

可这就没有表现出三月卒業祭的感觉。

所以东野司的笔尖没有停下，在蚕蛹之上的天空，添上了随风飞舞的粉白樱花。

细细碎碎飘落的樱花上去很是美丽

一朵、两朵

这些花瓣的形状，上去就仿佛是在空中翩翩飞舞的粉底白面的蝴蝶一般。

是的。

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