的字样，表示里面的讨论非常激烈。
从标题上可以看出，一大半的人在支持文修专业的老师，指责苏进；也有一小半的学生反过来成为了苏进的支持者。
而且很明显能看出来，这一小半学生支持的不是苏进，而是所谓的“自由意志”
，他们欣赏他敢于反叛，敢于当众反对权威的精神。
苏进随便点开了一个这样的贴子，发现首楼讲得慷慨激昂，几乎称得上是一篇檄文。
下面众多的反对者则指责他为反对而反对，苏进只是一个普通的学生，有什么资格在专业上反对一个三段的老师？他这样做，只是想出风头而已！
是的，出风头。
这三个字已经被紧紧扣在了苏进的头上。
这就是大部分学生对苏进昨天行为的定义。
这时候，学生们已经忘记了之前他在视频上的惊艳表现，忘记了他发表在学校网站上精彩的专栏文章，忘记了他在公开课上光芒四射的表现。
那一切，现在都变成了“这个人就是喜欢出风头，现在玩大了吧？”
其中最关键的理由，就是他们相信一个职业的三段，远胜过他这个刚进校的普通学生！
苏进看得很快，他不断点开新的贴子，又把它关上。
柳萱小心翼翼地坐在旁边，不停地看他的脸色。
苏进却从头到尾都非常平静，眼神里甚至连一丝波澜也没有。
很快，他发现了柳萱的举动，笑着转过头来：“你在看什么？担心我受到影响？”
柳萱直截了当地道：“没错，人们很难接受自己被大部分人反对。”
苏进坦然道：“昨天晚上，我的确有点沮丧，不过现在已经没事了。”
他的声音轻柔却稳定，“因为我坚信，我的理念是正确的。”
柳萱突然会意：“你要申请这个社团，就是想把你所谓的‘正确’展示给他们看？”
苏进道：“只是想要一个机会，可以发表不同的意见而已……”
他停顿片刻，突然改了口，异常坚定地道，“没错，对的就是对的，应该让大家知道！”
她凝视了他一会儿，指了指屏幕，把话题拉了回来：“我刚才说，六个人很好凑齐，就是因为这个贴子。”
她点开那篇“檄文”
，道，“譬如这个人，如果你去找他的话，他一定会支持你的。”
苏进又盯着那篇文章看了一会儿，摇头道：“这个人不行。”
柳萱一愣：“为什么不行？”
“他的心态非常浮躁，文物修复是个需要沉下来安静做事的行业。
他坐不住，只会用自己的浮躁去影响周围的人。”
柳萱不可思议地看他：“都到这个时候了，你还要挑挑拣拣？”
苏进失笑：“我组建这个社团，是要做事的。
又不是只打算跟文修专业打对台，把它建起来就好。”
柳萱警惕地道：“我在学校网站呆得很好，是不会加入你们的。”
苏进打量了一下她：“本来也没指望你……”
柳萱一怔，突然明白了他的潜台词：“你其实是在说我也不行吧？”
苏进举起双手，道：“不不不，我只是看出了你对新闻专业的热情而已。”
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