甚至以后他们俩有了孩子,陆教授去辅导孩子做作业,她还以可说,我不教,找你爸去,我当初把你爸从初中教到大学毕业,我已经够烦了,我不想再来。
想到那一幕,云青莞尔。
他真的很期待和陆教授的那一天呢,不知道,到时候那小屁孩是不是也是个卷毛,然后陆教授和萧姐一样,吐槽这一大家子全是卷毛。
她会觉得头发不够卷,和我们格格不入。
想到他和陆遥会有那样一天,云青对攻略陆教授这件事情更加积极了,我和阿遥的孩子肯定很好看,阿遥肯定会是个很负责任的妈妈,我是个摆烂的爸爸。
回到共同记忆这件事情上来。
所以
教学这件事情,怎样继续挖掘,怎样具象化,怎样让陆教授每天都能看到。
怎样平和的接受他们的共同记忆?
云青皱眉沉思。
忽然,他的余光看到丢在茶几上的手机,他拿过来,点开最上方一条消息。
是他添加陆遥后自己给她改的备注。
化学冲刺冬令营陆老师。
他好像懂了。
陆教授也给他弄了个备注,学前教育幼儿班臭屁卷,这就属于两个人共同记忆的另一种呈现方式,且是陆教授能够很平和接受的东西。
云青给陆教授改了备注,她也给云青改了备注。
“陆教授说,我把她家当成了教育机构,她有点讨厌,但是咬咬牙能够接受,每次看到的时候,都会忍不住,想要捶我两拳,看到她就会有情绪。”
云青笑笑,回头看向陆遥放书的那个大书柜,书柜的颜色颇深,并不是浅色系,和这张黑色沙发搭配在一块,非常的契合,让空间多了丝文艺气息。
云青看着书柜最上方,嘴边带笑。
“我觉得这块有点空吧?”
“应该能在上面挂个什么牌子,得想个好听点的名字,当然不能全部让我来发挥,得给陆教授,也预留一点发挥的空间,这是我和她的共同记忆。”
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