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22赐匾额（第2页）

待沈长林沈玉寿洗漱妥帖坐下，贺青山也到了，手里提着一个食盒，从家里带了小粥四碗，温热着，一师三徒对坐用了早饭，期间晨光破晓，太渐渐东升，顾北安马上要去衙门报到，临行前他给学生们布置了早上功课，分别抄书，背书，以及复习昨所学礼仪，并道午前自行休息半个时辰，中午他大家用饭，接着就要马上上课。

师一走，贺青山松了口气：“咱们先歇一会儿。”

沈玉寿摇了摇头：“先背书。”

贺青山又看向沈长林，沈长林拿起了课本：“顾师说晚上考们背书，背出要打手心。”

“……对哦。”

贺青山一脸沮丧。

便顾北安高明处，他白要在衙门点卯，管到学生，于干脆管，只给他们下指标，下班逐个考察，考察过就会严厉处罚。

一晃数过去，草台书馆渐渐步入正轨。

顾北安清楚了三位学生学习进度和脾气，贺青山学多一点，因祖父童生，见识也多些，但点浮躁且学扎实，而沈家两位兄弟天资更好些，但学较少，于干脆一起重新打基础。

他个打基础，比李童生要求残酷多了，《三字》《音律启蒙》等等基础典要求滚瓜烂熟背，形成肌反应那种，基础典三都会读会背会默写且知其意，因此顾北安只花三就带他们过了一遍，紧接着就学《论语》。

一学两篇，明白义就读背默，按照顾北安意思，他们一年要过一遍四书五，下一年学年则学史子集，诗文，八文等。

“练字、背书、默写好比一座房地基，只地基打又深又稳，房子才会坚固。”

同顾北安生活很，他照顾很周到，也爱摆架子，但做他学生，&xeoo极其辛苦，先要求严格，其次学习进度极快，最他上课怪毛病，他真只教一遍。

若上课时打起十分神去听，做笔记，基本下课一脸懵。

渐渐，沈长林琢磨出了顾北安深意，同时更了解他个。

科举条路上四书五，史子集，诗文八只基础，往要熟读文豪诗文，历史典籍，伟传记，甚至要培养一两个拿得出手特长，方能参加茶会诗话会拓展脉增长见识。

可以说愈往上走，条路愈陡峭。

顾北安要借此磨砺学生意志，培养其专注力，实在懂，课再问到他，他会仔细答。

顾北安套教学方法，点像填鸭式教学，也些像衡水模式，苦，枯燥，累，但底层物选择自由。

对他三说，条最苦路反而捷径。

沈长林沈玉寿贺青山都熬了，逐渐适应个节奏，倒觉得几分松快，因他们学业均进步很大。

过时出现了另外一个问题，顾北安闹财政赤字了。

书馆中午晚上授课，贺青山家在县城也便去吃，便也交了伙食费随众一同用饭。

三个学子伙食费加起六百文，顾北安贿赂衙门大厨花费百，剩下四百文要买早饭晚饭远远够，加上他愿在吃一块苦自己苦学生，隔三差五就一顿食，钱花就更快了。

，顾北安面露难对孙教谕开了口。

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