清晨的阳光洒在客厅的地板上，萧暮和学姐坐在地毯上，周围摆放着一些简单的道具，他们决定今天开始对宝宝进行记忆力训练。
萧暮拿起三张画着不同动物的卡片，分别是小猫、小狗和小兔子。
他把卡片展示给宝宝看，一边指着卡片一边说：“宝宝，你看这是小猫，喵喵叫的小猫；这是小狗，汪汪叫的小狗；这是小兔子，蹦蹦跳跳的小兔子。”
宝宝的眼睛紧紧盯着卡片，小手指着小猫的卡片说：“喵呜，小猫。”
萧暮笑着把卡片翻过去，打乱顺序后重新摆放，然后对宝宝说：“宝宝，现在你能找到小猫在哪里吗？”
宝宝歪着头想了想，然后准确地指出了小猫的卡片。
萧暮和学姐高兴地鼓掌，夸奖宝宝：“宝宝好聪明，记忆力很棒呢！”
为了增加难度，学姐又拿来了五张卡片，上面画着苹果、香蕉、橘子、梨子和草莓。
学姐先给宝宝介绍每个水果的特点，比如苹果是红红的、圆圆的，香蕉是弯弯的、黄色的。
然后她把卡片展示给宝宝看了一会儿，就把卡片翻过去，问宝宝：“宝宝，哪个是香蕉呀？”
宝宝闭上眼睛，似乎在脑海里回忆着香蕉的样子，然后指向了香蕉的卡片。
学姐又问了关于其他水果的问题，宝宝大部分都能回答正确，只是在梨子和苹果的区分上有些犹豫，但在学姐的提示下，最终还是回答对了。
除了卡片游戏，他们还通过讲故事来训练宝宝的记忆力。
萧暮开始讲一个简单的童话故事：“从前，有一只小狐狸，它住在森林里。
小狐狸很调皮，有一天它看到树上有一个鸟窝，就想爬上去看看。
它爬上树，发现鸟窝里有三颗鸟蛋。
小狐狸很想吃鸟蛋，但是它知道这样做是不对的，于是它又爬下了树。”
讲完故事后，萧暮问宝宝：“宝宝，故事里的小狐狸住在哪里呀？”
宝宝想了一下说：“森林里。”
萧暮又问：“小狐狸在树上看到了什么呢？”
宝宝回答：“三颗鸟蛋。”
萧暮满意地点点头，继续问了几个关于故事细节的问题，宝宝都回答得很不错。
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