而且我会去拜托学校的工匠坊帮他制造专属的飞行衣。”
正在说着，忽然一把飞秋刀鱼飞快地掠过琉顿老师的脸颊，插在背后的岩石上，一半没入岩石中。
“钮噜呵呵呵呵呵”
琉顿老师用一张纸夹住秋刀鱼，从岩石上拔下，还给那位学生。
“在飞行中，随时欢迎你们拿鱼来‘暗杀’我，哎呀这可真是青春啊”
琉顿老师用‘外星章鱼手’摸摸蓝双马尾同学的头，接着躲过他连续不断的刺击。
蓝同学在自己呼吸逐渐急促的时候停下追击，收起刀站回队伍。
“纽噜呵呵呵呵呵”
“现在节省体力是正确的判断。”
琉顿老师继续教授飞行的方法。
“确保大脑中有‘我要开始飞行的想法，但不要出现文字。
’”
琉顿老师看着同学们一个个的尝试。
“慢慢漂浮起来了，很好！
先试着平衡，然后翻一个跟头，再次维持住平衡！”
琉顿老师在一个漂浮起来的同学面前攥拳打气，情绪激动，仿佛是在看一场球赛。
“开始的时候可以辅助抬起自己的左手右手左脚右脚，来控制方向。
逐渐熟练之后试着身体不要动，仅凭一个想法来控制转弯。”
“很好！
你们已经完美的继承了老师我的衣钵，现在向山顶飞去吧！”
“……诶?”
同学们中一位红同学闻声立刻向山顶冲锋。
其他同学面面相觑，不知道红同学和琉顿老师搞的是什么幺蛾子？
世界最险峰诶？高两千多米的山诶？我们才刚学会漂浮就要我们飞跃这样的山吗？这和让刚学会游泳的企鹅横渡北冰洋有什么区别？……
琉顿老师好像对同学们的问题早有准备，自信满满的对同学们说道，“飞行的锻炼关键就在于不断对错误的修正，没有勇敢的试错是永远学不会的，更不可能学好。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
