木杆上的国旗慢慢降下来,孩子们拿着手中的乐器伴奏,这让老田他们都很惊讶。
直到看见两位年轻的女老师,才知道这都是她们从朋友那儿借来的。
那个短发的女老师,姓赵。
有一双弯弯的笑眼,似乎会说话。
她给老田他们介绍了下教学概况,也谈到那些乐器。
“读书识字会打开他们的心灵,可音乐能为他们插上翅膀,不管最后会飞到哪里,有了音乐,他们的心一定是自由的。”
短发女老师说这些话的时候,眼睛似乎在闪光。
夏老师很文静地坐在一旁,没有插话,却不会有人说她沉闷,屋里的每个人都感到她的温暖与善意,这是一个干净、纯善、真诚的女子。
村支书也来了,他轻车熟路地给老田他们安排了食宿,村里这段时间来了不少探望的人,或多或少总要给孩子们留些什么。
这位村支书也没有官架子,看起来就是村里一个有威望的热心老人。
他将两位老师当孙女一样看待,也不计较老田这些外来客的冒失。
“明早看天来,走不走得成,路干了就能走,实在不行给你们派车。”
老田他们得了这个定心丸,也都放下心来。
本来就都是年轻人,容易焕发热情,加上老田他们又是有几分敬慕才来的,所以很快就和两位老师说的很热乎。
老田还发现,赵老师和自己还是同乡,而且还曾是小学、初中、高中的同学,只是从没有同班,所以就不大记得了。
夜间娱乐很少,自从两位老师来了后,孩子们各自家里吃完饭,就会跑来学校。
教室是村里老建筑改的,虽然简陋,好在够结实。
那一晚夜空如漆,孤星一点,房间里只有一根蜡烛。
散出的光像是漂浮在空中,映衬在每一张童真的脸上。
赵老师坐在中间,轻轻吹起一支笛子。
笛声悠扬,从极弱极微的声音开始,带着无尽的婉转,回环向上,像从蚕茧上抽出一根细丝,越抽越长,却遥遥不断。
大约一分钟后,音调开始跳跃而欢畅起来,像一条条金色的鲤鱼在夕阳下的湖面游动,时而跳*面,又激起一阵雪白的浪花。
老田他们和孩子们挤坐在一起,听着笛声在教室里回响,因为是老建筑,天棚据地面极高,声音似乎有了共鸣一样。
本来还只是随便听听,甚至有的人只是保持着礼貌态度,等着一曲终了给些掌声。
可听着听着,他们都和孩子们一样,慢慢沉浸在笛声中。
笛声是没有长箫那般悠远缠绵,却因为演奏者,多了不少莫名的情绪。
赵老师的笛子又从欢快,渐渐转作沉静。
在这寂寂的夜晚,伴着烛光,教室里似乎因为这种沉静,又有了许多牵挂一般,老田看着那微合的眼帘,忽然发觉赵老师有种让人安静的美。
原本的爽利和干脆,都在昏暗的光线中,柔和起来。
不知多久,笛声渐渐安歇下来,赵老师将笛子放下。
老田却没有和其他人一样鼓掌,他的耳边似乎还有笛声在响,眼睛看着赵老师,不知怎么竟然想起家里的亲人。
老田他们队里有个自来熟,还凑到赵老师身前,赞叹起她的笛子。
沉稳干练似乎又回到赵老师身上,她又向身边的人说起,自己的这些学生们。
“赵老师,这首曲子叫什么名字啊。”
“老师说,”
一个长着苹果脸的孩子抢着说:“老师说,这,这叫‘思念’。”
“真好听!
回去一定找来再听听。”
“恐怕你们找不到啊,”
赵老师笑起来,“这首曲子,我也是刚学来的。”
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