这应该是苏菱和杭牧第二次一起吃这个面,算算距上一次已经时隔一年了。
苏菱吃的满头是汗,起身又去拿了一小碗果汁冰块儿。
“看,这是我用冰盒做的小冰棍儿,可以当冰块儿吃。”
苏菱显摆着自己的新发明,用手捞了一块儿仰头丢进嘴里,然后鼓着腮帮嚼着。
杭牧停顿筷子看向她,心想,她是不是就没想过,在自己面前注意形象呢?如果是的话,那这是好事好事坏事。
“你也吃啊,不然都化了。”
苏菱把盛冰块儿的碗朝他推了一下。
杭牧也学着她捏了一块儿塞进嘴里,但刚喝过热汤,后牙碰到冰块儿立刻像过了电一般,他“嘶”
了一声,受不了的张开嘴哈气。
太凉了!
牙齿倍儿好吃嘛嘛香的苏菱还在嚼冰块儿,问他,“你怎么了?”
看杭牧到处找地方吐冰块儿才反应过来,可是她身边也没纸巾,就忙伸过去自己的手说:“快,快吐了。”
杭牧一愣,看了看面前白嫩嫩的手心儿,可最终牙痛还是让他低头把冰块儿吐在上面。
苏菱起身跑去了卫生间。
等她洗过手回来,杭牧还在捂着一边脸。
“你没事吧,牙不好?”
苏菱问。
杭牧心想,正常人刚吃过热的直接嚼冰块儿都会这样吧,是你的牙太坚强了。
苏菱靠在椅子上盘着一条腿说:“一定是你从小没好好刷牙,你刷牙的时候有没有默唱刷牙歌?”
杭牧心里哼了一声,三年的幼儿园生活,苏菱也就学会个刷牙歌,多个洗手歌都学不会。
“知道你花了三年时间学会了刷牙歌,别炫耀了。”
杭牧说。
苏菱脸一红,不由想起自己小时候逮谁跟谁唱刷牙歌的黑历史,讷讷说:“再小的知识也是有用的啊,你看我的牙就比你好。
你什么乱七八糟的定律都懂,可有那一条能让你牙更好。”
杭牧从胸腔里笑了两声,“是啊,你小时候还觉得发明电灯的人和发明鱼香肉丝的人一样伟大呢。”
杭牧还记得,那是他们上中班时候的事,有一节课老师为了让孩子们崇拜科学,就跟他们一一说出身边的东西都是哪个发明家发明的,比方说电灯电话之类,让孩子们记住这些造福人类的科学家。
互动的时候,同学们都叽叽喳喳问老师,什么电视是谁发明的,飞机是谁发明的,可轮到苏菱,她趴在桌子上问老师,鱼香肉丝是谁发明的,而且为什么要叫这个名字。
见老师答不上来,她又问那糖醋排骨是谁发明的,红烧肉还有包子还有拔丝地瓜是谁发明的。
尤其是拔丝地瓜,是怎么想到把糖裹在地瓜上的,真是太神奇了。
老师干笑着说自己一个都不知道。
苏菱还不高兴了,问为什么老师能记住那么多发明家,却唯独不记得自己问的。
老师说,那是因为电灯电话那些东西都是常用的,人们应该记住谁发明了他们,感恩那些科学家。
当时小苏菱就一本正经地说:“那我说的那些天天都有人吃,为啥没人记住是谁发明的它们?”
老师憋了半天,最后还是笑着说:“苏菱同学将来可以去做个美食家或者厨师,好好的学习美食历史和烹饪。”
苏菱还一本正经地点头,觉得这些知识也只有自己去努力探索了,她的进取心已经不是幼儿园老师能满足的了。
提起这些事,苏菱的小脸红扑扑,抬腿在桌子底下踹他一脚,“你就爱记别人的黑历史是不是?”
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