他拿出的字是最简单的，就如当初自己的夫子教他的一样，本可以组好叫他背，继而考教的时候直接说答案，但少秦说，只有在最初的时候自己懂，自己想，学识才会推陈出新。
有小小的孩子站出来道：“春花。”
语气稚嫩看着才七岁。
赵瑾砚点头，“很好，坐。”
有人跟着道：“春草。”
这么一说好像很简单，孩子们纷纷动起了脑子，有孩子开口：“春牛。”
一时间哄堂大笑。
外头的村民也笑了。
赵瑾砚再次提醒，“春，破土而出之意，萌芽之意，故，牲口不会萌芽，不对。”
“春芽。”
孩子改口，赵瑾砚点头。
“先生，我记得有个词叫春雨。”
赵瑾砚点头：“这便是要说的第二个意思，春，节气，季节，凡跟节气，季节有关组词，又是另一种意思，既然你开口，那便放宽词量，与节气，季节有关也过。”
“春节。”
“春天。”
“春季。”
“……”
孩子又坐下好几个，直到全部坐下。
赵瑾砚道：“很好，看的出来，这里面没有蠢笨的人。”
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