注重实用,不尚空谈,理论与实际相结合,这是黄埔军校的教育方针,也是突出特点。
术科除了操场基本之外,大半都在野外演习。
军校把演习视为战争学习的大课堂,每次演习,上自校长、军事顾问、下自各科教官和顾问,都随队出征。
步兵科战术课堂上,进行着步兵连的进攻与防御演习。
李伯阳光着上身,正在烈日下挖战壕,上身以前少爷的细皮嫩肉不见,多出了黝黑健壮的肌肉,他拿着铁锹,不一会就挖出一个大坑,演练工兵战壕训练时,李伯阳个子大,就喜欢挖的又深又大。
俄国军事教官组织的沙盘作业把所有学生的目光都吸引住了,这在以前的中国旧式军校中还是第一次看到。
为了使没有经历过战争洗礼的学生从书本的理论知识中走出来,使战争战术更加逼真,俄国教官专门邀请几个学生运沙堆土,制作了与广州地形无二的大沙盘,里面河流、公路、房屋、山岗历历在目,并插上若干红蓝白色小旗,蓝色的是革命军,红色的是商团,白色的是军阀,并标记双方兵力、火炮、防御工事。
李伯阳他们明白,革命的下一个目标就是阻碍革命的陈廉伯、陈炯明、杨希闵、刘震寰之辈。
他们的心马上就热切起来,恨不得马上就武装起来消灭这些反动派。
俄国军事教官捷列沙托夫与战术教官顾祝同首先将第三队的100多名学生按分队分出4个大组,规定进攻一方为蓝方,防御一方为红方、白方。
先被指定为红方的一组是第一分队的李伯阳、杜聿眀、萧乾、孙元良、曹渊、阎揆要等。
顾祝同手持一截教鞭,指着敌商团,假设战情:“敌意图颠覆政府,于西关一带集结,依仗地势构筑城市巷道防御工事,其于西关大桥左右大楼设立火力交叉网,并有一部前敌进逼大总统府。
据侦查,该敌人数2团6千人,持有火炮等重武器,重机枪六挺,轻机枪数十挺长短枪六千余。”
“我军被迫迎战,上峰命令我黄埔学生兵一个团,打退来敌,并夺取西关大桥,我军位置在这里。”
随着他的军情汇报,有教官把代表各种兵力的小旗插在对应位置。
李伯阳他们第一分队的队员马上进入状态,他们将各种军情纳入大脑形成一个立体的战争概念,大脑高速运转,并思考着。
顾祝同扫过李伯阳,他是蒋中正保定军校的学弟,平时和蒋中正不少交流对诸多学生的看法,除去黄埔三杰不讲,蒋中正较为欣赏李伯阳,并多次称赞。
上有好,下有效。
顾祝同明白蒋中正的心思,有心多培养重用李伯阳,他目光越过分队长萧乾,说:“……现在,首先由一班的李伯阳同学出任蓝军总指挥,由你指挥这场战斗。
七班杜聿眀同学,有你出任蓝方指挥官,三班陈geng同学,由你出任敌一团团长,关麟征同学由你出任敌二团团长。”
李伯阳早就眼热的不行,他从地上站起来,大路走到沙盘前,对俄国军事教官和顾祝同敬礼后,接过顾祝同手中的教鞭,根据他构思的计划,一边在沙盘上指点,一边滔滔不绝的讲起:“敌部人多势众,固守乃是下策。
我命令,一营、二营分次侧翼袭扰,三营阻敌增援。
原则是敌进我退,敌驻我扰,带动敌人,诱敌深入,在运动战中集结优势兵力,各个击破。”
顾祝同眼前一亮,这还是一个鲜明的军事构想,可谓别出心裁。
他却是不知道,在日后的军事战争中,他会经常遇到这种战法。
而陈geng却是暗自琢磨,没想到小李子倒是深藏不露,不拘泥于教科书上的攻守方法,尤其那句运动战中集结优势兵力,各个击破,可谓是兵家名言了。
站在沙盘另一边的杜聿眀也拿起教鞭,他一向提倡攻击,根据自己的攻击构想,他马上制定出多种攻击策略。
、
两人在沙盘上你来我往,争执得面红耳赤,互不相让。
顾祝同与捷列沙托夫在一旁观看,期间,或是裁定某人的军事行动成败,又或是给出一个新的情况。
而围在旁边的学生们也绞尽脑汁,争论不休。
大伙正攻守的热火朝天,忽然一阵嘹亮的军号在操场传来。
顾祝同听到军号,马上命令学生集合待命,大伙心中猛跳知道有大事发生了。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。