在等一个月就到,六一儿童节了。
全校各班级,老师提前排练,从班级里,挑选跳舞唱歌好的,还有特长生,演小品啥的,剩下所有的,孩子们老师,安排练习走步,花束队表演。
学校要求,各班级每天,要出来排练,两节课的时间!
经过多班老师的,讨论研究,排练的两节课,统一放在下午,所以每天,下午三点半,操场上就开始,特别热闹的排练,各班的学生,都聚在大操场上,练习。
每天下午,第三节课和第四节,最后一节课时,全校各个班级的,所有学生和老师们,就全部在大操场上,排练着,敲锣的、打鼓的、歌唱的、演小品的、在剩下的所有同学们,就每人手里,拿着一束花并齐着两排,有老师吹着口哨!
在前面带领着!
反复的练习,左右走步。
大操场上,吵闹的排练着!
特别的热闹,老师们都,很辛苦很认真的,教着每个学生,不停的指挥着,每个孩子的动作,有时喊的嗓子都哑了,特别的辛苦。
平常不喜欢学习,学习不好的,学生就盼望,快点到下午,第三节课,就不用学习了,就可以都到,操场上玩了。
所有同学,感觉几乎都一样;都认为下午,三、四节课,排练的时间,比正常学习的时间,要快很多。
排练就感觉很快,就到放学时间,可以回家了,正常上课时间,就感觉放学时间,过得比排练,时间要慢的很多,还是童心吧,喜欢玩的心理,超过学习,还是一直没有长大,没有认识到,小学是稳固,学习基础的严重性,学习能够改变命运的重要性。
放学后美东,排练的浑身都是汗,头发后背,都湿透了,背着书包,高兴的回家了。
美东进院,就发现三妹,怎么回来的这么早,就问妈妈!
妈妈嘲笑,三妹说:“这个笨孩子,全学校的,孩子们都会,走步排练,就她自己不会走,”
让老师给,赶回家来了。
妈妈边说边笑,艾玛,你说不就,走步排练吗?多简单啊!
她还能不会!
真是笨!
不就先抬右脚,在抬左脚呗,反复抬,反复走,她就跟不上了,她就那么难吗?就是不会走。
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