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第103章 当老师（第2页）

这些人里，要不，就是真的经历过战争，从实战出，去讲解后勤。

要不，就跟何雨柱一样，身后，有着一位，或者是几位，经历过战争，而且还是正规军校学后勤出身的。

就像何雨柱，他身后就有孙师傅、老楚头和老王头这老哥仨从近代四大军校之一的东北讲武堂辎术科毕业的正儿八经的“学院派”

。

这也让何雨柱在遇到难题的时候，能过去跟这仨小老头去请教。

不知不觉的，何雨柱他们这个讲师办公室里，虽然各个讲师有各个讲师要教的科目。

但是，集合了“保定6军”

、“黄埔军校”

、“云南讲武堂”

、“东北讲武堂”

这四大军校的后勤思想。

然后，再结合了最近的“实战派”

的想法，用了三个月的时间，终于是赶在9月份开学之前，算是统一出来了一套中心思想，完成了教案。

就这样，9月份，站在教室里的讲台上，看着底下虽然穿着都是同样的军服，但是实际上，搁十年前，最少也得是两毛三的各个长，何雨柱开始了他的讲师生涯。

说实话，讲师，看起来，是真的不累。

尤其是大学的讲师，如果不是导员或者带学生的话，有课就去，没课了，早点走也行。

更何况何雨柱现在所在的，还叫军校呢。

在“头一批”

只招收了1oo多名的“学员”

，却有16位讲师的情况下，外加每天还有体能训练跟着，何雨柱应该更显的清闲。

可实际上呢

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