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第299章 不甘示弱（第2页）

我们虽然被称作圣人班，当然是剩下的剩，可是，我们自己也把自己当做垃圾吗？”

王黎明被杨言老师的话触动，他伏在桌子上，泪水涌出了眼眶：“我才不是垃圾——不是——”

杨言老师走到王黎明身边，轻轻地拍了拍他的肩膀：“对，你们不是垃圾，你们和第一批第二批第三批录取的学生一样，是国家未来的栋梁。”

杨言老师的话像一股暖流，温暖了每一个学生的心。

大家全都鼓掌，脸上洋溢着兴奋和自豪的神情。

他们开始意识到，自己的命运掌握在自己手中，只要努力，就能改变现状。

在接下来的日子里，杨言老师带领学生们开展了一系列富有挑战性的学习和课外活动。

他鼓励学生们发掘自己的潜力，培养自己的兴趣，同时也教育他们如何尊重他人，如何团结协作。

黄连途在杨言老师的影响下，逐渐改变了自己的行为。

他开始参与课堂讨论，虽然有时仍然会表现出一些挑衅的态度，但他也开始尝试理解和尊重他人的观点。

王黎明成为了班级的积极分子，他不仅在学习上取得了显着的进步，还主动承担起班级活动的组织工作。

他的改变激励了其他同学，班级的凝聚力和学习氛围都有了显着的提升。

随着时间的推移，这个曾经被标签化的班级，逐渐成为了学校的榜样。

学生们的自信和努力得到了学校和家长的认可。

杨言老师也证明了自己的能力，他不仅改变了一个班级，更改变了一群年轻人的未来。

这个故事展现了教育的力量和青少年成长的潜力，通过扩写，我们可以将这个故事打造成一个充满希望和启示的叙事，让读者在享受故事的同时，也能够思考和感悟到每个人都有可能成为更好的自己，只要我们愿意去尝试，去努力。

在教室外面楼道，阳光透过窗户斑驳地洒在地面上，杨校长静静地站在那里，耳朵贴着教室的门，试图捕捉里面的每一个动静。

他的表情中透露出焦虑和担忧，眉头紧锁，似乎在思考着一些沉重的问题。

与此同时，在繁忙的街头，冯红和韩满慢慢地走着。

阳光照在他们的身上，给这个普通的下午带来了一丝温暖。

然而，韩满的脚步越来越沉重，他忽然停下脚步，喘着气说：“我实在累，咱们还是打车吧。”

冯红看了看四周，坚持道：“我是这个100中的初中学生，我知道就在附近有一个医院，就这么近不值得打汽车。”

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