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程元难得碰到一个对这个杆子好奇还有见解的人，激动得转头就把沈昭拉来。
毕竟那些大人只会夸这个杆子好，不像这个大人一看就知道这个用的是“杠杆原理”
。
从沈昭那边学到这个名词的程元觉得这群大人的知识水平太不行了！
自己说这个杆子是用了“杠杆原理”
，那群大人哄堂大笑，“杆子不就是得用杆子原理做吗？小孩还挺可爱，说话还得叠着说。”
没炫耀成还被嘲笑的程元气死了。
这届大人不行！
统统送去幼儿园读书！
被拉来的沈昭看着眼前这个有着浓密胡子，眼下还有着黑眼圈的叔叔，想起爸爸说的‘坏人喜欢抱走小孩子’，他有些警惕地拉紧程元的手。
小朋友紧张归紧张，却还是乖巧地问好：“叔叔好。”
沈昭问完好，还在心里悄悄地决定，如果这个怪叔叔伸手，他就拉着元元跑。
关一黎一点都不知道眼前这个小朋友的内心活动，他有点诧异，又有点不敢相信地问：“小朋友，这个杆子是你做的吗？那你知道这个用了什么原理吗？”
捡瓶子的装置是沈昭学习系统知识做出来的，当然知道里面用了什么原理。
沈昭认真地回答，却见眼前的叔叔表情越来越扭曲。
关一黎一开始只觉得现在真的是"
长江后浪推前浪"
啊，这么小的孩子都会这么多东西了。
听着听着关一黎突然感觉困扰了自己许久的难题好像一下子被人指明了方向，他激动地站起来，“对对！
就是这样！”
激动得无语伦次的关一黎觉得自己今天出的这个门，值了！
一下子就打通了任督二脉的感觉让他兴奋得不行，“就是杠杆，我怎么就没想到呢？就是这样的！”
看着面前激动得不行的大人，沈昭和程元有点害怕地抱在一起嘀咕。
“昭昭，他怎么了？”
程元有点紧张，这个大人看起来好可怕的样子。
沈昭也紧张地咽了咽口水，摇摇头，他也不知道呀，“可能，生病了？”
程元认真地盯着关一黎的脑袋瞅了好一会儿，觉得沈昭说的很有道理。
关一黎独自激动后，现眼前的两个小朋友紧张地抱在一起，那眼睛盯着自己的头顶，好像在看什么奇怪的东西。
沉浸在喜悦里的关一黎没多想，他掏了掏口袋，想送点东西给这两个小朋友，以表自己的感激之情。
他经常会因为工作忘了吃饭，为了以防不时之需，总会在口袋里放一些糖果，今天出门的时候比较恍惚，也不知道放没放，如果有的话刚好送给这两个小朋友。
沈昭看着眼前的怪叔叔在摸索着什么，完了还伸手，害怕的沈昭赶紧拉着程元转身就跑。
两个小孩手牵着手跑远后，才小心地回头看了一眼，见那个怪叔叔没有追上来，才庆幸地呼了一口气。
还好还好。
互相放心不下的两个小朋友抱着‘劫后余生’的心态互相叮嘱“以后不要跟陌生人说话”
“陌生人给的东西不要吃
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