陶西手里抱了一个很小的本子,有理有据地说:“你不喜欢d大,在我按照计划对d大完成调研之前,是不会让你靠近那里的。”
姜序被逗得想要笑,不过看陶西非常认真的样子,又忍住了,告诉陶西:“我也没有不喜欢d大。”
“好的。”
陶西说,“那我给你看完我的调研结论,你会爱上d大。”
“这么夸张吗?”
姜序还是没忍住笑了一下,问陶西,“这是d大的宣传广告词吗?”
陶西没有理会这个问题,埋头看他手里的小本子。
接下来,通过陶西断断续续的描述,姜序基本拼凑出了陶西失踪的几个小时中都做了些什么。
早上,与姜序一同吃完早饭,走去教学楼以后,陶西进入了教室,坐在自己的座位上写了一张字条,上书:陶西计划于今日上午8:15分至中午12:00前往d大进行调研。
也就是这张字条后来不知所踪,让所有人猜不知道陶西去了哪里,纷纷陷入慌乱,以为陶西走丢了。
不过陶西自认为已经交代了自己的行踪,将字条放在桌子上之后,便背着他的书包,从教室前门走了出去。
还没有正式开始上课,班级里非常吵,没有人留意到一直坐在角落位置的陶西。
刚刚讲到这里,姜序没有忍住打断了陶西一次,说:“十二点?你下午才回来的。”
“你不要打断我。”
陶西对姜序说,而后沉默下来,好像忘记了自己刚刚要说什么,隔了一分钟,才又开口说话,回答了姜序的问题,“发生了意外,因此我没有能够准时回来。”
陶西口中的意外,是他的手机没电了。
从教室出来以后,陶西就走到了操场后面的小门位置,陶西站在小门附近观察了一会儿,回忆他在网络上学习过的“翻墙教学视频”
,大概10分钟以后,陶西开始将学习到的内容付诸实践,手脚并用地开始翻墙。
“非常困难。”
陶西这样评价,“好在我准备充分。”
不过他没有告诉姜序,充分的理论准备因缺乏实践而显得捉襟见肘,因此他翻墙的时候摔下来了两次,现在膝盖与小腿均有不同程度的擦伤。
陶西认为这不是重点,便没有讲述。
从育明高中前往d大的路线比较复杂,需要先乘坐公交车去地铁站,而后换乘1次,才能抵达。
翻出学校之后,陶西按照网上查找到的路线,走到附近的公交车站,搭上了前往地铁站的公交车。
这是陶西第一次独自走一条完全陌生的路线,而且陶西搭乘的公交车和地铁人都很多很挤,有陌生的人挨到陶西,让陶西感到非常难受,也有一些焦虑。
于是,在前往d大路上的一个小时时间内,陶西一直在使用手机,有时候想要给姜序拨打电话,有时候在看他的出行和调研计划。
他的手机还是读初中的时候爸爸妈妈给他买的,很旧了,电池也不好用,他用了一路,电量就只剩下一半了。
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