但是进入市重点之后，被无情的打击多次，对学习提不起任何兴趣。
我一再追问，无情打击的细节，可是这对父母总是不想说，或者一笔带过。
此时得是由我来打破僵局，“老师们，请让我尊称您一声前辈”
，我站起身，作揖鞠躬。
“论教育，在您面前，我就是个学生。
但是我一再追问的细节，却是我想知道的部分，您不愿意说，那我没法判断您孩子的沉迷程度。
刚才我进屋看了一眼，他只抬了一下头，然后继续玩。
可见，他并不是沉迷游戏无法自拔。
我想知道的是，他因为什么沉迷游戏，我不想听你们的结论，因为这是站在你们当父母、当老师的角度总结的。
我想听当时您每个人看到的，做出的事情”
，当我说完，整个场面陷入了沉默。
这两位父母互相对视，面面相觑。
陶老师先打破沉默
“我来说吧，我看到的事情。
今年他上高二，国庆节时候，他跑过来住了整个假期。
问什么都不说，只让我准备食物，每天都能听到他打游戏的声音，国庆最后一天，他坐最后一班公交车回去的”
郝峰的母亲也终于打破沉默：“他谈恋爱，被年级组长当场抓到，在我的苦苦哀求下，没有召开检讨大会，也算保住了他的颜面，但是打那之后，他的对象与他疏远了，确切的说，是移情别恋，这都是我亲眼看到的，我亲眼看到他的对象与其他人男生卿卿我我”
郝峰的父亲也打破沉默：“打哪之后，他的眼神就变的空洞，整日呆滞。
据他的授课老师反馈，经常在课上提问他，他的回答都是不知道，考试成绩一落千丈”
我追问：“那你们指责他了没有？责骂他了没有？”
郝峰的父母点点头
我：“他沉迷游戏多久了？”
父：“被现到现在，应该有接近四个月了，对于传奇，你知道多少？”
我：“我当然知道，传奇这个游戏最大的特点，就是可以打架，比如他看你们父母不顺眼，在现实中，又不能弑父杀母，但是在游戏里，看谁不顺眼，可以上来就干。
同时，游戏里还有交易机制，奖励机制，组织机制。
这个组织机制，就很厉害，可以让你拥有在现实中根本不存在的荣誉感，被追捧感。
这才是沉迷游戏的核心。”
母：“那有办法救赎吗？”
我：“救赎谁都会，漂亮话谁都会说，得看你们是不是真心想救赎，现在的问题是，他究竟还信任不信任他身边的人？”
陶：“他应该还挺我的，毕竟我没有责骂他”
我：“那你们认识不认识社会人？我指的是玩游戏的社会大哥”
父母摇摇头。
陶：“这种人，我还是认识的，毕竟我也当过很长时间的老师，我有个学生就是开网吧的”
我：“好听我说，分两步。
第一步，让他丧失对游戏的热情。
你会认为，断网，没收电脑，或者不给零用钱，会奏效？不可能！
这只会加重他的叛逆。
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