姜锦年万般庆幸,行事越发低调平和,较之以往,她增加了许多耐心和信心。
深夜里,她静静扶着儿童床的护栏。
卧室门被人打开一条缝,她往那边一,傅承林对她勾了下手指“快到十一点,你也该睡了。”
他关掉走廊灯,四周立刻黑沉悄寂。
姜锦年随他去了隔壁卧室。
她问“你能不能多抽空,陪我们的女儿玩游戏孩子六岁以前,父母是最好的老师,你比我更适合做老师。”
傅承林却说“这孩子早慧。
你和她玩时,她不希望我加入。”
姜锦年讶异地盯着他“为什么”
傅承林一笑“你得问团子。”
又坦然道“我也在学着做一位父亲。”
姜锦年反思他们作为父母的教育模式。
傅承林与团子相处时,是否表现得严肃冷漠不易被打动呢好像也没有啊。
他很温和地给女儿讲故事,团子的问题特别多,小脑袋瓜藏了十万个为什么。
她充满好奇心,经常缠着大人问“天空为什么蓝阳光为什么暖水为什么流”
团子的终极问题是“爸爸妈妈,我从哪里来”
傅承林解释一系列物理现象,听得团子越来越懵。
思及此,姜锦年交握双手,自认为找到了症结所在。
傅承林理工科风格的学术型回答,在女儿来是多么有距离感。
相比之下,姜锦年更感性,还告诉女儿“因为妈妈很你的爸爸。
那种,就像花园里的一棵小树,会生根发芽,每天长大一点点,渐渐就有了我们的团子。”
她的女儿很疑惑“只有团子”
接着类比“树叶很多。”
团子的意思是如果是一棵树,为什么只长了团子,没有别的小朋友呢
姜锦年鼓励式地教育她“因为很特殊,很珍贵。
所以团子只有一个。”
这话说完,团子好像听懂了,双眼晶亮地仰头望着母亲。
初夏将至,阳光温暖,庭院中草木新绿。
团子抱着她的布娃娃在花园里晒太阳。
傅承林将笔记本电脑放在凉亭的桌子上,没过一会儿,他开始打跨国电话。
他说英文的语速很快。
姜锦年一边整理文件材料,一边侧过脸观望女儿。
团子很神奇的一点是,每当她发现父母在通电话、准备演讲稿、进行视频会议,她就会特别安静。
姜锦年起初认为,团子小小年纪就懂得礼貌。
后来,姜锦年发现,团子是在窥察并模仿他们讲话的方式,她从傅承林那里学来零碎的英语单词,拼凑成一个糊涂的句子。
傅承林挂断电话之后,姜锦年朝女儿招手。
团子怀抱洋娃娃,迈开小短腿跑向她,甜甜喊道“妈妈。”
海棠和芍药开得繁盛,迎风招展,华彩缤纷。
团子穿过花丛,中途摔倒了一次,她也不哭。
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