“嘶，要真能成真那才可怕好吗？贤者石好说，造块伦理问题要解决？克隆事都弄明白呢。”
“炼金术和占星术、神通术被西方古并称宇宙三大智慧，现在炼金术被证实假，那占星和神通肯定也存在？”
教授说话，气氛就被学生们自己先炒热了。
“同学们提到都对，像「万能药」「贤者石」和「造」都炼金术研方向一，过最初主要目和它名字一样只想要「点石成金」。”
教授一开口，底下就自动安静下，“把常见普通金属转变稀贵重金属就「炼金」，此它需要一样必可少材料，那就「贤者石」。”
他绷着脸说得一脸严肃，那些在年轻心里听起都各种中代名词术语落在教授口中，似乎真就变成了一门在认真研讨学术。
“在炼金术认知里，贤者石也制作长生死药主材，公认神话物质，能实现炼金术师们一切需求「圣杯」。
同学们妨可以想想，如果用们材料科学与工程科角度又该如何解释种物质？先们聊聊它材料成分……”
新一周第一天第一堂课，学生们原本被梅露与沁龙山事件引走心神会儿彻底被转移走了，教授言辞生动趣，从贤者石说到万能药，又从万能药讲到了造。
如此天马行空和自由奔放，在高中时代可想象。
接着突然就点了梅露名。
“梅同学对炼金术中提到造什看法吗？你觉得炼金术师们创造出造否生命呢？”
正因个学生在一众兴奋其他同学衬托下显得过于安静，以及他记得很清楚孩子请了很长时间假，教授干脆把提起溜溜。
对方倒也怯场，慌忙站起身，开口道：“教授，个世界类无法用种方式创造生命，「造」个词要对应它基本义——用各种材料拼接与合成形机械。”
少女嗓音清越平和，在教室里缓缓流动，带着一种难以言喻魔力。
“就算拥类外表，它们也能冠以「」名。
形机械可以拥强大学习能力、战斗能力，轻而易举地完成普通类穷极一生都做到一切，唯独可能做到像类那样去「思考」。
一件事非对错类才会去分辨因素，工具只需要确定执行执行，会去想行善恶。
?（）_[（．）]??のの?（）?（）”
现场变得很安静，也只教授饶兴致地出声追问：“那梅同学，如果一个形机械拥了独立思考判断非能力，否就能被称了呢？（）?（）”
对个问题，少女只微微一笑：“教授，那们先得从「」基础定义开始谈起，真要详细讨论一节课时间够，归）?（）”
别呀，们对个话题挺感兴趣，再一起聊聊！
——其他同学内心呐喊并想一起凑热闹，但面只能看教授真讲起了正材料学知识，认命地记起笔记长长，很快就在下课铃声里结束。
大多数学生在教授离开就收拾好笔记转移阵地，心里惦记着下一步要去哪里再战，但。
“梅露。
（）?（）”
常晓茹跑出座位一把抓前方欲走手，“梅露，你、你上课前说事解决了，那块地想到办法了吗？”
附近忘掉事正要走开管婵等其他：“……”
哎呀，忽然脚底就被地板粘，耳朵也放大了哎。
梅露看了看被常晓茹握着手，直到对方自觉地收去才点点头：“呀，解决了。”
“可、可看见相关新闻……”
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