从构图、光线，到后期精修，每张都能直接挂影楼去当宣传照。
方以浏览过一遍，把照片一张不落全下载保存。
其中一张让方以很喜欢，值得让方以拿着手机反复欣赏。
照片里的他们靠得很近。
南时琛比他高了个头，摄影师叫他们看镜头。
两人坐得端正笔直，并着肩，笑容满面。
身后是白雪皑皑。
一号妹子在群里说：“好多照片都可以原图直出呢！”
二号妹子语气看着就像混过二次元，括弧号满天飞：“这是我们的专业课作业，一般只需要交给老师改分就行，但是如果作品出圈（如果可以的话！
），不知道可不可以使用这些照片参与其他作业呢？（当然绝对不会作违法乱纪的事！
）景色和人物实在太好看啦！
（忍不住留下快乐的泪水）！”
照片拍都让拍了。
还是那句话，读书人懂读书人，方以知道a大教学的严谨性，他是没意见：“我的部分没问题，支持你们完成所有作业。”
潜水的南时琛话接在方以后面：“我也可以。”
一号、二号妹子：“谢谢你们！
好心人！”
方以看南时琛在线，打开私聊聊天窗口：“今天的饭菜好好吃，感谢招待！”
一样保存完照片的南时琛回：“喜欢下次再来，别熬夜，早点休息。”
方以：“好的，晚安。”
雪断断续续下了三天，是适合昏昏欲睡的天气。
周二下午，方以洗完烧杯和其他工具，脱掉手套洗手。
洗手池旁边有一扇窗。
方以伸长脖子，看到外头的雪停了。
抽纸巾，擦干手，拿手机，南时琛的消息躺在里头：“在干嘛？”
消息是半小时前的。
周尧把找方以借的笔还过来，提议：“晚上宿舍围火锅。”
隔壁组和他们关系好的男生小赵凑过来，听此：“算我一个。”
“再搓个麻将，”
6应楚把方以的书包提过来，数了下在场人数，“完美。”
方以把笔装进书包，先在题：“在想变成一条蛇。”
屏幕外的南时琛：“？”
方以：“这样就可以冬眠不用写小组作业啦。”
南时琛：“小黄豆微笑表情。”
方以纠正：“老板，聊天的时候不能用这个表情，这个表情表示的是嘲笑的意思。”
比方以大四岁的南老板像个老古董，撤回微笑小黄豆。
几秒后，方以收到南时琛的新表情：“可爱的脸颊上带两个粉团的小黄豆。”
方以噗呲一笑。
四人一前一后走出实验室。
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