那天，裴墨把水心带到水池边，想帮她清理身上的脏污，但最后只是把手帕给了她就回到了自己看书的廊下。
后来孤儿院的老师现了在操场水池前疯狂洗眼睛的任水心，才知道刚生过冲突。
任先生影响力大，整个孤儿院都是他捐的，任先生的千金却在这里被人欺负了，老师和孤儿院的保卫都脱不开责任。
老师赶紧检查了一下任水心身上的伤，确定没有大碍，只脖子上有三道抓痕，但没有出血。
老师要带她去找她父亲，她却让老师带她去洗澡。
现在回头想想，裴墨觉得那时候水心就有洁癖了。
她自己也说过，她的洁癖跟她妈妈去世有关系。
妈妈去世后，她非常伤心，会通过反复做一些事情来缓解内心的痛苦不安，比如不停擦拭自己的小皮鞋，总是去洗手，睡觉的床单必须抚到一条褶皱都没有才会躺上去。
当她被那几个孩子弄脏了衣服，污染了眼睛，她只想把自己清洗干净。
那位老师便跟其他老师打了个招呼，让他们告诉院长和任先生，她先带水心去洗澡了。
之后女老师把水心带到院内的教职工宿舍，帮她清洗了身上的污渍。
等水心洗干净出来，脖子上的伤也更明显，任先生见到她一眼就看出来了，就问她生了什么。
任先生就问水心生了什么。
她也是倔，又要强，觉得自己打架输了，还被男生羞辱，十分丢脸，便一言不，不肯向父亲告状，只说跟几个小孩抢秋千来着。
再后来，水心被老师单独照看着。
任先生则继续办领养事宜，他从这群孩子里选了两个，一个是欺负过水心的一个男孩，也就是那个孩子王，另一个是裴墨。
两个孩子，年龄都合适，看着也有眼缘。
问过院长他们的成绩，算是院里的尖子生。
裴墨资质平平，但比较勤奋，读书用功。
那个孩子王属于智商群的，前一学期参加奥数比赛，十分钟就答完了考卷，最后取得了满分，是不可多得的人才，所以即使不被领养，这孩子也会被重点栽培。
两个孩子在品性方面的问题，任先生大致问了问。
院长说，两个都是好孩子，但裴墨偏内向，不怎么合群。
另一个偏外向，是院里的孩子头，还会帮着老师管理班级，是个活跃分子。
那小孩平时很会拍院长马屁，会帮忙管教不听话的小孩，然后仗势欺人。
但院长不知道仗势欺人那些事，只知道那小孩各方面能力都很强。
对于任先生来说，那孩子王更合适。
智商高，擅长管理，是个可以栽培的好苗子。
但院长还是想让他亲自见见两个孩子。
因为裴墨被他父母抛弃时，是院长把还在襁褓里的他抱回来，这些年就像他的祖母一样在照顾着他。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
