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第25章（第2页）

这让凯伊的心一下子提了起来，她没想过阿丽莎会拒绝，所以答应得特别爽快，是不是做错了？

只听阿丽莎说：“让我分享是没问题的。

但我不确定大家有按照我说的做的觉悟。

这很考验大家的牺牲精神。”

感谢凯伊留给阿丽莎的充裕时间，她已经想好该怎么分享经验了。

那为难的表情？当然是装出来的咯。

先把难度摆出来，最后教不会，那也不是分享者阿丽莎有问题，是学习的小天使自己觉悟不够、境界太低，可千万别来找她要售后。

凯伊没听到阿丽莎那噼里啪啦响的小算盘，反倒觉得阿丽莎太为大家考虑了，就怕大家因为学不会而沮丧，先一步将责任扛在了自己肩上。

但，这本来就不该是阿丽莎的责任！

她已经做得很好了！

“阿丽莎，我们都知道的，天使也有悟性的差距，你愿意分享经验就已经很麻烦你了。

剩下的你千万不要感觉到负担。”

凯伊认真地说。

你看她一直学习阿丽莎，也没成为阿丽莎呀！

然后，凯伊的语气越发郑重，“但我也相信，大家来找阿丽莎，肯定已经做好了觉悟。

我们会努力跟上进度，不会辜负你的好意的！”

阿丽莎相信凯伊他们绝不会辜负自己的好意。

毕竟她的计划里没啥好意。

于是，在这天晚上，宿舍熄灯之后，男女生宿舍里，有几个身影悄悄地摸了出来。

“302宿舍的快睡了哈，再让我听到聊天就要扣分了。”

生活老师打了个哈欠，还在巡查，免得有些宿舍光顾着讲小话、偷吃零食，不睡觉。

生活老师不用上课，却也没那么容易当：有些同学听到巡逻的老师的脚步声，马上就老实下来了。

有些同学非得等老师提醒，才肯停下嘴。

精力充沛的同学们大有跟生活老师打游击的意思：老师一走，那窃窃私语、窸窸窣窣的声音又会回来……

不过生活老师同样在斗智斗勇的过程中积攒了丰富的经验：

对宿舍进行分类管理，哪几个宿舍需要重点关注，老师心里门儿清；

假装离开，实际上就候在门外，及时收缴零食和扣分；

小朋友们的睡眠质量一般比较好，想等老师走了继续玩，结果不小心就睡着了……

天真的小朋友啊，你们的那点小聪明，全都逃不过生活老师的火眼金睛！

这也是没办法的事情，生活老师的经验不断叠加，而这些学生往往在“进化”

前就毕业了。

一年级的小萌新进来，又是白纸一张，得慢慢攒经验，这意味着同学们的“技术迭代”

没想象中的快。

当然，也有一些让人特别省心的宿舍，不是因为听到老师靠近才安静下来，而是到点就按时睡觉。

这样省心的学生，不用怀疑，就是与小天使群体有很大的重合度。

经过这些优秀宿舍时，生活老师只需要大略确定一下没声音就过去了。

而今天，老师们绝对没想到，某几个优秀宿舍那一如既往的安静，不是因为里面的人准备睡了，而是里面的人都没了。

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