那个被分尸的男生死亡的直接原因是学生的霸凌,间接原因有老师的不作为,可根本原因是老师和学校扭曲的三观。
如果他有恨有怨,作为罪魁祸的学校全体老师,都逃不了干系。
日记本主人最后记录日记那一天,极有可能是那个男生展开报复的开始,所以从那时起,学校生翻天覆地的变化。
最明显的证据就是以人类面目在学校执掌死亡的施立阳,再有的就是——她身上的鬼胎!
以男生对老师的恨意,出事的老师不可能只有施立阳一个人,或许昨天语文老师,今天的英语老师,甚至是教导主任邹文湛,都有可能已经出事了,变成了和施立阳一样的存在……
身为一班的班主任,云歌有理由怀疑肚子里这个鬼胎是那个男生为了杀害她,或者说同化她放到了她体内。
不过云歌目前还没找到强有力的线索验证,毕竟若是前者,只要她不同意流产就能避开,而要是后者,她并未感觉到身体有什么异常的变化。
也或许两者都有……所以找一条生路才会让施立阳陷入困境。
这些只是云歌基于日记给出的信息的一部分猜测,但更核心的问题云歌依然没有头绪。
比如,那个被霸凌致死甚至遭受恶性分尸的男生究竟是谁,以及对方到底是通过什么手段彻底颠覆了育才高中,将优等生变成差生,又将差生转化成优等生,毫无违和……
云歌感觉自己还差最关键的一环,只要找到那个关键点,她就能将这个副本串联起来。
不过,到底还有哪里可以寻找到新线索呢……
云歌抿起唇,看着后面的空白页,脑子突然冒出一个想法。
她从书桌上的笔筒抽出一支笔,在空白的纸张上写了一串数字。
既然想不通,陷入僵局,那就看看那群玩家能现什么线索!
明天找机会把这个日记本送到玩家手里。
……
云歌第二天早早就到了办公室,看着桌子上的日记本陷入沉思。
她突然现以她的人设,这个日记本还真不好送到玩家手里,至少不能是她主动送出。
得找个理由,让玩家自己现……
云歌看了眼时间,差三分钟到七点,刚好早读开始,玩家下午得参加理综考试,最好是在上午就完成线索交换。
这样的话,该找个什么样的理由更合理呢?
云歌思索的目光从日记本移到了桌面,最后缓缓放到了那堆杂乱的书籍上。
那是前几次班里被淘汰的学生留下的书籍,被班长组织学生放到办公室里,交由她处理的。
云歌点了点日记本。
有了。
……
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