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3 教多误真（第2页）

只一在饭桌上，他突然与阿爹商议着在家屋旁搭一座木棚，想要教远近孩子读书识字，他若所成，也能出得里国效一份力，也教本地们能更多地出去看看外边别样世界。

们一家从未般大愿景，白水乡民也少。

白水乡民虽深爱着方水土，&xeoo也希冀着走出去，们一家自然也着份希冀与渴望。

阿爹随遇而安，在周彦华耐心温和解说下，虽动心，也帮着他在乡里奔走相告。

白水乡民自尊重钦佩读书识字，如今愿在此教孩子读书识字，自然乐成此事，甚至提议乡民共同出资建一座学堂，以便收纳更多孩子读书。

然，建造学堂非短时能完工，乡民也只得暂时将孩子送往家屋旁木棚里就读，每每月交上些许粮食、瓜果钱财即可；而周彦华&xeoo将收到粮食、钱财统统交给了爹娘。

他心里始终想着要报答救命恩呢！

原，教学一事只过他赚取钱财方式罢了。

虽对他如此见外隐怒气，&xeoo又因他愿意留下而暗自高兴。

每，总会自楼上听见孩子们琅琅读书声，丝毫觉得吵闹。

时常，会撑开窗户，望着楼下木棚出神。

木棚完成初，极其简陋，只几壮柱子撑起了一方天地，屋上铺茅草，四周通风。

，爹娘夜以继地编织着竹帘，才让座木棚了样子，周彦华感激尽，对于乡民好心送礼，他时常会收下几件，然礼便落入了家。

学堂开学第一，白水乡民皆观看。

因乡里从未过学堂，许多乡民对周彦华学识也并了解，并愿冒险让他教孩子，因此，登记入学孩子也过十。

周彦华亲自座木棚题了匾额，命“求知堂”

。

半月以，周彦华依旧穷困，在此无落脚处。

他似乎愿麻烦许多，听了爹娘安排，仍旧与福多同一间屋子。

而因求知堂落成，远近孩子午间去便，午间用食歇息事宜&xeoo落在了身上。

一月下，也能从此中赚些家用，也至于抱怨言。

此时，孩子们才用过午饭，玩闹过一阵，在周彦华号召下，乖乖地到座位下趴着歇息。

透过窗子向下方张望，求知堂四周竹帘拢起，微微南风吹拂着孩子们睡脸，安静祥和。

些子，看到了一样周彦华。

周彦华对教育孩子一事颇耐心，早似平里少言少语他，甚至说笑了。

面对每一位孩子，他那双里总藏着慈爱，仿佛父亲对孩子慈爱关怀。

当初收学生时，他便只收六岁至十岁间孩子，他说，谁也便多问什。

静谧安详午，偶尔几声清脆蝉鸣，也无丝毫睡意。

四方敞亮求知堂内，周彦华仍旧低着头在桌案前刻着字，用他那似乎从未离身小匕在竹片上刻着字，随又一一誊写在纸上。

他教孩子们读书识字，书籍都他一字一字编写出，字迹工整，内容详实易懂，令孩子们爱释手。

福多一心渴望能让周彦华教他读书识字，如今个机会，他&xeoo放弃了。

底下问过他，他垂头丧气地说：“只愿周哥哥教时，其他在一旁。”

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