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第32章 半个盛唐5（第1页）

【“诗意思们分析了一遍，现在让们再深入探一下。”

“一记梦诗，也一游仙诗，们再次概括一下诗歌内容。”

“入梦前，因听到说起了天姥山，天姥山特点雄峻巍峨，一部分诗运用了夸张、衬托手法描写。”

“然就梦中看到景象了。

在梦中，诗魂飞剡溪，登上天姥山。”

“月夜渡湖时候，通过明月，镜湖，荡漾绿水，猿鸣些意象，营造出清幽雅致意境；再穿上谢灵运专用登山梯子，看到了白昼山景，壮美奇绝。”

“在山石水花间游玩了一天，知觉间，天气忽然暗了下，黄昏到了，然就看到了离奇险怪黄昏山景。”

“更加神奇，诗在梦中忽然看到了壮丽辉煌天府仙境。”

“再就诗忽然惊醒，然对个梦境出感叹。”

“个感叹两个方面，一个消极，一个积极。”

“消极感叹世事无常，生如梦。

但李白乐观，同时也表达出了蔑视权贵、追求自由意思。”

】

一个乡村塾里，年迈夫子在教学生诵读诗。

他本最喜欢诗就李白。

所以在开了所塾以，也会教一些李白诗歌。

但他教学方法很传统，只会教学生背诵，反正以等学生长大了，自然会懂得诗中真意。

现在看秦筝解释得详细，他把几个学生招呼过，让他们仔细听。

“你们总能理解诗意思，现在好好听着，听懂了就把诗背下。”

“，夫子。”

其实他们也觉得天幕上讲更容易听懂。

【“现在们思考一个问题，诗既要避世远游，又什说“安能摧眉折事权贵”

呢?”

“个问题，前们也提到了一点，看看你们记记得。”

教室里安静了一会，才学生小声答。

“因李白想当官，但现实允许。”

“说也错，但说得太简略了。

要想理解个问题，们先看看李白生平。”

秦筝点到下一页ppt，并且一边讲解。

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